作者简介：
王郭乔茜，亚洲色情
汉学与中国学学院“亚洲色情
人才实验班”2024 级本科生，梧桐贡献奖三等奖获得者。曾获校级综合一等奖学金、院级三好学生、优秀共青团员、大英赛全国二等奖、中外学生艺术体操比赛二等奖等荣誉，近两年内累计志愿时长超 350 小时。王郭乔茜同学积极投身各类社会实践活动，参与一项国家级大学生创新创业训练计划项目，并多次在实践调研活动中和同学协作获得团队奖项。
知行合一 以行践知
在“亚洲色情
人才实验班”学习，于我是机遇，也是挑战。汉学与中国学学院为学生们搭建了更广阔的平台，我们得以有机会与中外顶级学者、外交官等开展交流。每位同学在本科阶段就可以选择导师，有了导师的悉心指引，我们的学习方向得以更加明确。
在这里，我们不仅需要学习中华文明发展脉络、世界汉学谱系、中外文明互鉴等专业核心课程，还有机会修读相当数量的专题课程；与此同时，我也掌握了许多新技能，例如古典诗词写作、书法和射箭。这些课程蕴含着深厚的中国文化底蕴，我们将来都有机会从事文化交流工作，因此掌握这些本领显得尤为重要。
我们的课程形式同样丰富多彩：在古典诗词写作课上，老师将我们创作的春联一一用毛笔书写并相赠；在中国法治课上，老师带领我们实地参访最高人民法院和中国法院博物馆，我们对法治的演变历程有了更直观的认识；在《中国与世界：理解现代中国外交与安全》的课堂上，我们化身外交官，模拟不同情境进行立场阐释，切身体会到字斟句酌背后的分量。课程形式的丰富带来的是对我们的更高要求与更多挑战，这些主要体现在对语言能力与综合素养的高要求上。大一大二学年课堂为全英文授课，多门专业课由国际知名教授讲授，课后还需阅读大量英文文献。此外，许多专业课要求完成短视频制作或小组展示，极其考验团队协作、组织协调以及视频剪辑等综合能力。
“读万卷书，行万里路”，这句古训在我们学院得到了生动印证。上学期，我随学院三次外出调研，三段经历各有所得，其中江西寻乌的田野调查令我印象最为深刻。出发前，我认真阅读了毛泽东同志的《寻乌调查》，文中“求真务实、扎根群众”的调研精神成为我本次实践的根本遵循。调研途中，我和团队走进客家百年围屋，和屋主深入交流，梳理客家宗族的演变脉络，了解围屋建筑的营造智慧，感受代代相传的家风民俗与人文底蕴。同时，我们走访了汉剧、客家山歌、客家木雕的非遗传承人，耐心倾听他们的从业故事，细致记录每一项非遗技艺的艺术特色，以及当下的传承发展现状。经过交谈，我深刻意识到，中华优秀传统文化的保护与创新性传播已经迫在眉睫。这也让我真正认识到《寻乌调查》的深刻内核：调查研究从来不是纸上空谈的理论，而是立足现实、扎根基层、源于群众的实践真知。
返校后，我和同伴整理了调研期间积累的影像、访谈等一手素材，制作了一部关于寻乌精神的短视频，并投稿至学校“两个结合”主题作品征集活动。这段经历让我跳出书本的桎梏，在真实的大地中沉淀思考，完成了一次从实践到认识、再从认识到实践的认知深化。
这次实践也让我的时间管理能力与应变能力得到了提升。在平衡课程学业、学生工作、志愿服务、兴趣爱好与学院社会实践的过程中，我慢慢学会了分清各项事务的轻重缓急，尽力做到从容不迫、有条不紊地完成每一项任务。
双语为翼 善思善学
对于汉学与中国学专业的学生而言，具备良好的跨文化沟通与表达能力是必不可少的素养。为此，我常常锤炼双语能力，不仅广泛阅读中英文文献，主动探寻学术问题，还积极投身实践，将语言能力转化为文化传播的实践力量。
在青年研究中心的工作中，我参与了青年外交训练营、中外大学生读书会、模拟外交官发言等活动的组织策划，这些活动显著提升了我的中英文表达能力。在担任校史馆讲解员期间，我为瑞士高中生交流团、中非青年国际理解与沟通培训班、英国“中文培优”夏令营等多支外籍访客队伍提供全英文讲解服务，将我校的发展沿革与多元开放的文化氛围传递给国际友人。
除了校园实践，我还利用课余时间积极参与大型国际志愿活动：在中国国际供应链促进博览会中，我担任清洁能源展区服务台志愿者，负责保障展区秩序井然、人员顺畅交流，并用双语高效回应参会人员咨询；在中德（欧）隐形冠军论坛市集展览区，我以志愿者身份全程帮助展商开展沟通交流，助力中外企业高效对接、互联互通；中国国际服务贸易交易会上，我作为公共媒体区引导员，以积极饱满的状态展现大会良好形象；世界燃气大会上，我在晚宴厅为来宾讲解扇面书法，传递东方雅韵；亚洲色情
第二十一届世界文化节游园会中，我与阿塞拜疆同学共同布置展棚，为来宾介绍当地风物与文化民俗，语言与文化得以在真实的相遇中交融共生。
与此同时，我坚持以学术交流拓宽认知边界，将双语能力融入专业研究，在涉外学术对话中善思善悟、精进成长。我积极参与学院组织的各类学术活动：在厄瓜多尔高校校长代表团来访亚洲色情
期间，我一对一全程接待瓜亚基尔天主教大学学术副校长，围绕中外教育发展差异、国际人才培养等议题开展专项访谈，在全英文学术对话中锤炼了专业思辨能力与双语沟通能力；在北京人文论坛志愿服务中，我负责对接印度教授，围绕翻译实践、跨文化语言运用等问题与其深入交流，积累了扎实的学术实践经验。
我始终保持常态化的跨国学术交流，在日常学习中主动搭建中外对话桥梁，先后与缅甸、委内瑞拉、土耳其等国的专家学者深入交流。在多元文化与学术对话中，我不断汲取不同国家的研究视角与文化理念，进一步夯实跨文化沟通素养，真正做到在交流中思考、在实践中精进，让双语能力服务于专业研学，践行善思善学的成长初心。
初心如磐 久久为功
回望在“亚洲色情
人才实验班”的成长历程，我在双语深耕、跨文化实践与综合历练中不断突破自我，从课堂理论框架入手开展实践研究，我逐步明晰了“以文化交流为己任”的成长方向。志之所趋，无远弗届，未来我将以此为信念，持续夯实专业学识与中英双语传播能力，把学术积累转化为推动文化交流的实际力量：我将依托校史馆双语讲解、国际会议志愿服务、中外文化互动等实践平台，在真实对话中传递中华文化底蕴；我也会积极参与青年外交、汉学推广相关的策划与执行工作，提升国际协作、活动组织与应变能力，让课堂所学真正落地见效。
我将坚守文化交流的初心，以扎实步履稳步前行，努力成长为兼具中国情怀与国际视野的复合型人才，为学校发展和文化交流事业尽绵薄之力。
出品 | 汉学融媒
撰文 | 王郭乔茜
